O trabalho sobre Poliedros foi feito pelos alunos do 6° ano (manhã e tarde) com o objetivo de desenvolver um raciocínio específico que servirá para uma melhor compreensão espacial e para as concepções de vértice e aresta de um poliedro.
As maquetes foram realizadas pelos alunos durante as aulas e também em casa. Os temas explorados seguiram a criatividade e percepção dos alunos, o que ajudou a construir os mais variados temas para o projeto.
Os alunos precisavam expor as formas geométricas, figuras planas e tridimensionais, para que tivessem o reconhecimento e a identificação dos elementos – face, arestas e vértices – além do trabalho com figuras em três dimensões e planificação das mesmas.
Integração com o 5º ano – Após apresentação para a professora Ana Paula Amorim, foi feita uma avaliação dos grupos de trabalhos com perguntas sobre os conteúdos explanados pelos alunos. A turma do 5º ano do Ensino Fundamental foi convidada para observar a exposição dos trabalhos.
